多項選擇題構(gòu)建權(quán)力倫理的基本目標在于（）
A.實現(xiàn)權(quán)力的人民化
B.實現(xiàn)權(quán)力的廉潔化
C.實現(xiàn)權(quán)力的透明化
D.實現(xiàn)權(quán)力的民主化
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1.單項選擇題（）不僅將自殺現(xiàn)象作為“社會事實”來研究，更重要的是透過分析“自殺”現(xiàn)象的社會原因，認為自殺并不是一種簡單的個人行為，而是對正在解體的社會的反應。
A.杜克海姆
B.弗洛伊德
C.包爾生
D.福柯
2.單項選擇題（）認為，在人身上，無論是條件反射式的本能活動，還是深思熟慮的自動活動，都是為了趨利避害、趨樂避苦、自我保存。
A.愛爾維修
B.霍布斯
C.洛倫茨
D.亞當·斯密
3.單項選擇題“如何兼顧人既是‘經(jīng)濟人’又是‘社會人’，既要追求自身利益的最大化、又不損害并盡量滿足社會需求”這一難題被稱為（）。
A.斯密難題
B.密爾難題
C.羅爾斯難題
D.布坎南難題
4.單項選擇題（）在《正義論》中指出，理想的正義社會應該是每個社會成員都有自由平等的權(quán)利，也應該尊重他人自由平等的權(quán)利。
A.羅爾斯
B.麥金泰爾
C.桑德爾
D.熊彼特
5.單項選擇題（）一詞源自《荷馬史詩》，最初含義是指城堡和衛(wèi)城。
A.城邦
B.城市
C.國家
D.政治
最新試題
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體，是根據(jù)個體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進的演進過程。
題型：判斷題
良心在道德主體的自律活動中擔負著最重要的職責，表現(xiàn)出最復雜的活動機制。
題型：判斷題
道德的社會調(diào)控渠道，主要包括以下幾個方面（）
題型：多項選擇題
道德主體的行為是經(jīng)過思考后（）的一種行為。
題型：多項選擇題
促進學生道德內(nèi)化的措施有（）
題型：多項選擇題
發(fā)揮道德主體性的堅實基礎(chǔ)和現(xiàn)實源泉是為人民服務。
題型：判斷題
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項（）
題型：多項選擇題
道德修養(yǎng)是主體，由內(nèi)向外積極主動的學習和實現(xiàn)的過程，是個體在道德生活過程中所進行的（），以期達致一定道德境界的生活實踐活動。
題型：多項選擇題
對于個體而言，恪守道德底線，建立健全防范作惡的機制，要發(fā)揮以下幾個要素的協(xié)同作用（）
題型：多項選擇題
善惡判斷適用于部分對人，對社會有利害關(guān)系的行為、品質(zhì)、人格，乃至一個人或一個社會等
題型：判斷題