小貓釣魚
在樹林旁邊,有一條小河,河里有許多魚在游來游去。
一天早上,貓媽媽帶著小貓到小河邊去釣魚。
一只蜻蜓飛來了,蜻蜓真好玩,飛來飛去像架小飛機。小貓看了真喜歡,放下釣魚竿,就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了,小貓沒捉著,空著手回到了河邊,一看貓媽媽釣了一條大魚。
小貓又坐到河邊釣魚,一只蝴蝶飛來了,蝴蝶真美麗。小貓看了真喜歡,放下了釣魚竿,又去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了,小貓又沒捉著,空著手回到河邊,一看,貓媽媽又釣了一條大魚。
小貓說:“真氣人,我怎么一條小魚也釣不著?”
貓媽媽看了看小貓,說:“釣魚就要一心一意,不要三心二意,你一會兒捉蜻蜓,一會兒捉蝴蝶,怎
小貓聽了貓媽媽的話很難為情,從此就一心一意地釣魚了。
蜻蜓又飛來了,蝴蝶也飛來了,小貓就像沒有看見一樣,一步也沒走開。不一會兒,嗨!釣竿上的線往下沉,釣竿也動起來啦,小貓使勁把釣竿往上甩,“哎喲!”一條大魚釣上來啦。小貓高興地喊了起來:“我釣到大魚啦,我釣到大魚啦!”
某班有幾個幼兒做事三心二意,為幫助他們養(yǎng)成專心做事的好習慣,請設計大班“小貓釣魚”的社會活動,通過“小貓釣魚”的故事,讓幼兒知道只有一心一意做事,才能把事做好。要求寫明活動目標、活動準備和活動過程。
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B.辨調(diào)水平階段—辨音水平—辨義水平階段
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D.辨音水平—辨義水平階段—辨調(diào)水平階段
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園區(qū)除要制定、完善有關傳染病預防預案外,還需配備()。
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幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
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關于學前兒童韻律活動中動作的選擇,下列說法正確的是()。
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