森林里的餅屋
森林里有一間餅屋,小貓正忙著做薄餅。攪一攪,拌一拌,咕嚕咕嚕,啪!薄并做好了,好番呀!
喳喳,喳喳,小喜鵲來了。“你好,我們要吃薄餅。”小貓:“好,我來給你做!”
攪一攪,拌一拌,咕嚕咕嚕,啪!小喜鵲薄餅做好了!小喜鵲:“喳喳,真像我們,謝謝小貓!”
咩咩,咩咩,小綿羊來了。“你好,我們要吃薄餅。”小貓:“好,我來給你做!”攪一攪,拌一拌,咕嚕咕嚕,啪!小綿羊薄餅做好了!小綿羊:“咩咩!真像我們,謝謝小貓!”
嗨呦,嗨呦,大象來了。“你好,我要吃薄餅。”小貓:“好,我來給你做!”攪一攪,拌一拌,咕嚕咕嚕,啪!大象薄餅做好了!大象:“呵呵,真像我、真大,謝謝小貓!”
小貓做的薄餅香香的、軟軟的,森林里的小動(dòng)物都喜歡吃。
幼兒喜歡吃餅干,又喜歡動(dòng)物形象,更喜歡聽動(dòng)物的故事。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)幼兒園小班教案——森林里的餅屋,讓幼兒和動(dòng)物朋友們一起享受童真童趣,分享快樂。
請(qǐng)根據(jù)上面的材料,為小班幼兒設(shè)計(jì)閱讀活動(dòng)“森林里的餅屋”,要求寫明活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)過程。
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幼兒園音樂欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒()。
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