A.某單位的網(wǎng)頁(yè)
B.公司產(chǎn)品介紹
C.圖像處理工具
D.管理信息系統(tǒng)
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A.昆曲
B.越劇
C.京劇
D.漢劇
A.李斯特
B.莫扎特
C.貝多芬
D.肖邦
A.提倡多步行多騎自行車,少開家庭轎車
B.提倡使用環(huán)保購(gòu)物袋,減少塑料垃圾
C.提倡少用空調(diào),減少用電
D.提倡城市亮麗工程通宵亮燈,美化城市
A.人身自由
B.人格尊嚴(yán)
C.人身安全
D.財(cái)產(chǎn)
A.統(tǒng)一文字
B.建立中央集權(quán)制度
C.刑罰嚴(yán)酷
D.焚書坑儒
A.職業(yè)正義感
B.職業(yè)責(zé)任感
C.職業(yè)榮譽(yù)感
D.職業(yè)幸福感
最新試題
小學(xué)生的勞動(dòng)教育以開展服務(wù)性勞動(dòng)、使學(xué)生熟練掌握勞動(dòng)技能為主。
談?wù)剟趧?dòng)教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。
隨著評(píng)價(jià)觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化?
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運(yùn)算規(guī)則后,解答出老師布置的應(yīng)用題。此時(shí),學(xué)生主要獲得是()。
從動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實(shí)現(xiàn)()。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個(gè)體,但卻是自我發(fā)展的主體。
簡(jiǎn)要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂(lè)觀的原因。
文化對(duì)教育什么樣的影響?
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。