A.工作分析
B.人力資源需求預(yù)測
C.崗位評價(jià)
D.招聘
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A.投資
B.教育
C.知識
D.技能
A.人力資源規(guī)劃
B.人力資源獲取
C.人力資源激勵(lì)
D.人力資本運(yùn)營
A.生產(chǎn)知識與技能
B.資本
C.技術(shù)
D.能量
A.發(fā)展中國家
B.發(fā)達(dá)國家
C.欠發(fā)達(dá)國家
D.歐洲國家
A.價(jià)值取向差異使管理目標(biāo)不同
B.管理對象行為取向不同
C.對員工任職資格的要求不同
D.人力資源管理的重點(diǎn)不同和適用法律不同
最新試題
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
崗位分析主要提供的問題不包括()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明,并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
崗位評價(jià)中對工時(shí)利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()