A.熱愛祖國,具有集體主義精神
B.生活態(tài)度積極樂觀,對未來充滿追求
C.接受不同民族的音樂風(fēng)格
D.以上三項都是
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A.教師在教授歌曲《踏雪尋梅》時,讓學(xué)生體會歌曲的風(fēng)格特點
B.講解著名音樂家的生平及重要貢獻(xiàn)
C.說明二胡的基本結(jié)構(gòu)及各部分名稱
D.在欣賞過貝多芬《第三(英雄)交響曲》后,教師總結(jié)該作品的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格
A.聶耳
B.冼里海
C.李劫夫
D.賀綠汀
A.《匈牙利狂想曲》
B.《普羅米修斯》
C.《死與凈化》
D.《塔索》
A.德彪西
B.拉威爾
C.圣一桑
D.格林卡
A.《平沙落雁》
B.《漁舟唱晚》
C.《陽關(guān)三疊》
D.《百鳥朝鳳》
最新試題
混聲四部合唱由成年男女聲組成,并分為()四個基本聲部。
教學(xué)評價起著引導(dǎo)評價的對象朝預(yù)定目標(biāo)前進的功能和作用。音樂教學(xué)評價的目的與標(biāo)準(zhǔn)將直接引導(dǎo)評價對象向標(biāo)準(zhǔn)方向努力,這是指音樂評價的()功能。
拍手、拍腿、跺腳這些動作屬于哪種教學(xué)法的基本內(nèi)容()
16世紀(jì),馬丁·路德領(lǐng)導(dǎo)的宗教改革運動對德國音樂產(chǎn)生了重大影響。下列哪種音樂體裁是這次運動的產(chǎn)物?()
合唱的隊形比較多樣化,大體分為直線條、曲線條、直曲線條相結(jié)合這三種。無論哪種隊形,高音聲部位于指揮的()
下列不符合民族唱法的聲音特點的是()
指揮的左右手有分工,左手的功能是()
強調(diào)學(xué)生的主體地位,徹底改變了傳統(tǒng)教學(xué)方式的教學(xué)法是()
音高是音的重要屬性,音的高低是由音的()決定的。
指揮的左右手有分工,右手的功能是()