單項選擇題在體操運動中,教師應該站在隊列的()。
A.左后側
B.右后側
C.左前側
D.右前側
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1.單項選擇題在足球教學中,有些學生在運球時會表現(xiàn)出身體僵硬的狀態(tài),這是因為()。
A.控球能力差
B.運球技術生疏,心理緊張
C.運球技術運用不合理
D.步幅過大
2.單項選擇題發(fā)球是排球比賽中一項重要的()技術。
A.防守性
B.進攻性
C.移動
D.控制
3.單項選擇題在籃球比賽中,每隊的出場隊員是()名。
A.5
B.6
C.7
D.8
4.單項選擇題以下哪項不屬于徑賽項目()。
A.跳高
B.競走
C.跨欄跑
D.馬扭松
5.單項選擇題參加短時間重復訓練的運動員體內(nèi)以()系統(tǒng)為主供能。
A.磷酸鹽代謝
B.乳酸
C.蛋白質(zhì)
D.脂肪
最新試題
球類運動是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自我發(fā)展和休閑娛樂而創(chuàng)造的以球為載體,在開放和對抗情境中合理運用攻防技戰(zhàn)術,以()為直接目的的體育活動。
題型:單項選擇題
健康教育模塊學業(yè)質(zhì)量水平中,()具備較為深刻和全面地了解膳食平衡對健康的影響,并能夠指導自己和家人合理膳食。
題型:單項選擇題
在進行封閉式運動技能項目的教學時,應注意單個動作與完整運動的有機聯(lián)系,不必過分追求()后才進行完整運動的練習。
題型:多項選擇題
普通高中體育與健康課程標準(2020版)進一步精選學科內(nèi)容,重視以()為核心。
題型:單項選擇題
增設()部分,強化各級教育行政部門和學校課程實施的責任。
題型:單項選擇題
改變教師講得多、學生練得少的狀況,充分給予()時間和空間。
題型:多項選擇題
專項運動能力是()所需要的能力。
題型:單項選擇題
健康教育模塊學業(yè)質(zhì)量水平中,()具備自覺堅持有規(guī)律的體育鍛煉習慣,形成健康文明生活方式,并能組織和指導他人進行體育鍛煉。
題型:單項選擇題
發(fā)展學生心肺耐力,提高長跑成績效果最好的項目是()。
題型:單項選擇題
()模塊的教學對于培養(yǎng)高中生的學科核心素養(yǎng)意義重大。
題型:單項選擇題