單項選擇題處理滑囊炎基本的措施是（）。
A.制動、消炎
B.止血、消腫
C.止血、止痛
D.制動、固定、消腫、止痛
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1.單項選擇題為了增強無氧耐力，常采用的訓練方法是（）。
A.強度低的持續(xù)性練習
B.強度高的持續(xù)性練習
C.間歇性練習
D.間斷性練習
2.單項選擇題競技狀態(tài)按照發(fā)生的順序可以分為（）個階段。
A.3
B.4
C.5
D.6
3.單項選擇題可以獨立于其他兩種人體感覺器官而起作用的是（）。
A.聽覺器官
B.視覺器官
C.本體感受器
D.均不可獨立產(chǎn)生作用
4.單項選擇題腎臟的缺血狀態(tài)可能會導(dǎo)致（）現(xiàn)象的發(fā)生。
A.多尿
B.血尿
C.蛋白尿
D.少尿
5.單項選擇題運動創(chuàng)傷的愈合主要是（）的功能。
A.結(jié)締組織的再生能力
B.神經(jīng)組織的再生能力
C.肌肉組織的再生能力
D.上皮組織的再生能力
最新試題
發(fā)展學生心肺耐力，提高長跑成績效果最好的項目是（）。
題型：單項選擇題
壓腿和拉伸是發(fā)展（）的練習方法。
題型：單項選擇題
培養(yǎng)體育品格，促進相互理解和尊重的要點是在體育比賽和活動中學會（）。
題型：單項選擇題
體育運動項目學習時，用（）來測試和評價運動強度。
題型：單項選擇題
普通高中體育與健康課程標準（2020版）修訂工作進一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，為（）學生提供有選擇的課程。
題型：單項選擇題
高中體育與健康學業(yè)質(zhì)量聚焦的是（）。
題型：單項選擇題
在體育展示與比賽評價環(huán)節(jié)中，其評價行為包括比賽意識、（）、彼此配合、防守能力等。①角色轉(zhuǎn)化②決策能力③選擇性戰(zhàn)術(shù)④相互支持
題型：單項選擇題
高中學業(yè)質(zhì)量水平是學生學分認定的（）。
題型：單項選擇題
健康教育模塊學業(yè)質(zhì)量水平中，（）具備自覺堅持有規(guī)律的體育鍛煉習慣，形成健康文明生活方式，并能組織和指導(dǎo)他人進行體育鍛煉。
題型：單項選擇題
懸吊練習屬于（）平衡練習。
題型：單項選擇題