A.教師的成長(zhǎng)與發(fā)展
B.學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展
C.學(xué)生的成長(zhǎng)
D.學(xué)生的發(fā)展
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A.30分鐘以上，大強(qiáng)度
B.30分鐘以上，中低強(qiáng)度
C.30分鐘以下，大強(qiáng)度
D.30分鐘以下，中低強(qiáng)度
A.運(yùn)動(dòng)量要適宜
B.鍛煉時(shí)間不宜太長(zhǎng)
C.運(yùn)動(dòng)時(shí)，最好能補(bǔ)充鹽水
D.以上都是
A.健康認(rèn)知
B.個(gè)人或團(tuán)隊(duì)健康行為
C.家庭健康行為
D.以上全是
A.冷空氣刺激
B.體溫過(guò)低
C.凍傷
D.脫水、中暑
A.速度
B.彈跳力
C.爆發(fā)力
D.協(xié)調(diào)性
最新試題
懸吊練習(xí)屬于（）平衡練習(xí)。
健康教育模塊學(xué)分的評(píng)定依據(jù)健康教育模塊階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)學(xué)生的（）等方面進(jìn)行評(píng)定。
霧霾天氣比較適合的運(yùn)動(dòng)方式是（）。
健康教育模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平中，（）具備較為深刻和全面地了解膳食平衡對(duì)健康的影響，并能夠指導(dǎo)自己和家人合理膳食。
健康教育模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平中，（）具備自覺(jué)堅(jiān)持有規(guī)律的體育鍛煉習(xí)慣，形成健康文明生活方式，并能組織和指導(dǎo)他人進(jìn)行體育鍛煉。
每節(jié)課都要安排（）的體能練習(xí)，包括一般體能和專(zhuān)項(xiàng)體能的練習(xí)內(nèi)容。
（）是高中體育與健康課程實(shí)施、管理和督導(dǎo)評(píng)估的綱領(lǐng)性文件。
在人多的時(shí)候，防止學(xué)生擁擠踩踏的主要措施是（）。
在教學(xué)中，體育教師可以采用（）等方式了解學(xué)生的體能發(fā)展水平。①檔案袋②日志③書(shū)面測(cè)試④自我展示⑤重要事件解決
球類(lèi)運(yùn)動(dòng)是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自我發(fā)展和休閑娛樂(lè)而創(chuàng)造的以球?yàn)檩d體，在開(kāi)放和對(duì)抗情境中合理運(yùn)用攻防技戰(zhàn)術(shù)，以（）為直接目的的體育活動(dòng)。