A.分子醫(yī)學(xué)模式
B.整體醫(yī)學(xué)模式
C.生物—心理—社會醫(yī)學(xué)模式
D.生物醫(yī)學(xué)模式
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A.工作不分晝夜,不計(jì)工時(shí)
B.不怕骯臟,及時(shí)搶救窒息新生兒
C.工作不計(jì)勞累,不怕辛苦
D.工作作風(fēng)冷靜,果斷,敏捷
E.多向家屬說明產(chǎn)婦可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況,避免發(fā)生醫(yī)療糾紛
A.病情需要,醫(yī)生作主
B.全面系統(tǒng),認(rèn)真細(xì)致
C.關(guān)心體貼,減少痛苦
D.尊重病人,思想集中
A.為維護(hù)醫(yī)務(wù)人員面子而積極去贏得患者信任
B.思想上高度重視,主動去爭取
C.注意在醫(yī)患交往中給患者以良好的第一印象并積極保持
D.熟悉患者心理特點(diǎn)和活動規(guī)律,幫助患者克服心理障礙
A.增加必要的營養(yǎng)物質(zhì)和供應(yīng)充足的安全水,基本的環(huán)境衛(wèi)生
B.救死扶傷,治病救人
C.婦幼保健,包括生育;主要傳染病的預(yù)防接種;地方病預(yù)防與控制
D.關(guān)于目前主要衛(wèi)生問題及其預(yù)防,控制方面的宣傳教育
A.由消極治病到積極防病
B.由當(dāng)今個(gè)人利益到人類整體利益
C.由被動滅病到主動抗病
D.由生理擴(kuò)大到心理,由個(gè)體擴(kuò)大到群體
最新試題
關(guān)于臨床診療活動中技術(shù)決策與倫理決策的關(guān)系,下列描述正確的是()。
死亡教育的途徑有()。
整形外科的對象有()。
實(shí)習(xí)生是“準(zhǔn)醫(yī)生”,應(yīng)處處以醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,并具有和醫(yī)生一樣的道德責(zé)任,在實(shí)習(xí)過程中,他們應(yīng)該()。
我國對安樂死有倫理爭議的哪幾種不同觀點(diǎn)?()
下列()屬于活體器官移植的范圍。
不以人工干預(yù)的方法來延長病人痛苦的死亡過程,被稱為()。
在醫(yī)護(hù)倫理學(xué)中,公益包括()。
以下器官來源中引起道德問題最少的是()
榮譽(yù)通過()的力量,表明集體、社會支持什么,反對什么。