音樂教材的編寫原則是什么？

（）是對學生階段學習結(jié)果的評價，在學期、學年末進行，主要采用聆聽、演唱、演奏、綜合性藝術(shù)表演等方式。

初中學生正處于變聲期，教師在上課時應注意學生的（）

在音樂教學中應注意的幾個問題是什么？

追蹤音樂主題的實施方法有演唱、演奏音樂主題，追蹤聽辨音樂主題，（）音樂主題。

中小學音樂欣賞課的教學主要有兩種類型：一種是以一首需要（）。為主要內(nèi)容的欣賞課型，另一種是以一類需要（）為主要內(nèi)容的欣賞課型。

音樂課程總目標中情感態(tài)度與價值觀目標包括哪幾方面？

怎樣實現(xiàn)“以音樂審美為核心”這一理念呢？下列說法錯誤的是（）

學生是教學活動的主體，應充分發(fā)揮學生學習的（）。教師作為教學的（）和（），是溝通學生與音樂的橋梁。

新編教材有三大特點：一是準：二是新；三是（）。