單項(xiàng)選擇題()說過“一個(gè)人的早年記憶到晚年又會(huì)復(fù)活”。
A.湯川秀樹
B.弗洛伊德
C.格林菲爾德
D.懷特
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1.單項(xiàng)選擇題與“非形式化”教育相對(duì)的是()
A.形式化教育
B.制度化教育
C.情感化教育
D.軍事化教育
2.單項(xiàng)選擇題()精神是獲得智慧的重要重要條件。
A.虛懷若谷
B.狂妄自大
C.平心靜氣
D.追名逐利
3.單項(xiàng)選擇題與賞識(shí)教育觀點(diǎn)不相符合的是()
A.學(xué)會(huì)批評(píng)
B.學(xué)會(huì)被愛
C.學(xué)會(huì)施愛
D.學(xué)會(huì)自愛
4.單項(xiàng)選擇題()認(rèn)為德性就是中道。
A.亞里士多德
B.馬斯洛
C.魏書生
D.杜威
5.單項(xiàng)選擇題()指出倫理德性就是關(guān)于快樂和痛苦的德性。
A.亞里士多德
B.馬斯洛
C.杜威
D.陳桂生
最新試題
現(xiàn)代教育的弊端之二就是重視考試能力,忽視()
題型:單項(xiàng)選擇題
()認(rèn)為德性就是中道。
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生命智慧教育的首要目標(biāo)是()。
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大腦發(fā)育的最佳期是:()
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教育作為文化傳遞,其發(fā)展不僅與文化相一致,并且必須以文化為()
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人類社會(huì)的轉(zhuǎn)型是歷史發(fā)展的一個(gè)進(jìn)步。這種進(jìn)步可以概述為。從“結(jié)構(gòu)”到“解構(gòu)”再到()
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直覺是不需要參考和推理而具備的認(rèn)知能力和()
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人類社會(huì)下經(jīng)歷著歷史上又一次轉(zhuǎn)型,即由工業(yè)化社會(huì)轉(zhuǎn)向()社會(huì)
題型:單項(xiàng)選擇題
“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”說明了教師的()角色:
題型:單項(xiàng)選擇題