單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代教育的弊端之二就是重視考試能力，忽視（）
A.生存能力
B.唯一
C.服務(wù)價值
D.發(fā)展本身
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1.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代教育的弊端之一就是錯把“目標(biāo)”當(dāng)（）
A.目的
B.預(yù)兆
C.情感挫折
D.脫離現(xiàn)實(shí)
2.單項(xiàng)選擇題人類社會的轉(zhuǎn)型是歷史發(fā)展的一個進(jìn)步。這種進(jìn)步可以概述為。從“結(jié)構(gòu)”到“解構(gòu)”再到（）
A.重構(gòu)
B.模糊
C.聯(lián)想
D.復(fù)雜
3.單項(xiàng)選擇題人類社會下經(jīng)歷著歷史上又一次轉(zhuǎn)型，即由工業(yè)化社會轉(zhuǎn)向（）社會
A.信息化
B.維度
C.掃描
D.分析
4.單項(xiàng)選擇題在社會轉(zhuǎn)型期，人們的生存方式從“確定性”走向了（）
A.不確定性
B.困境
C.挑戰(zhàn)
D.亞健康
5.單項(xiàng)選擇題情感體現(xiàn)（）
A.生命智慧
B.生存
C.繁殖
D.效能
最新試題
白天（）在語言活動的驅(qū)使下，不得安寧。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育的時代主題是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
《陶養(yǎng)生命智慧》一書共有（）章
題型：單項(xiàng)選擇題
（）認(rèn)為德性就是中道。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）教育是智慧教育的核心所在。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育作為文化傳遞，其發(fā)展不僅與文化相一致，并且必須以文化為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
現(xiàn)代教育的弊端之二就是重視考試能力，忽視（）
題型：單項(xiàng)選擇題
生命智慧教育的主要方式是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）說過“一個人的早年記憶到晚年又會復(fù)活”。
題型：單項(xiàng)選擇題
德性是（）顯現(xiàn)的主要形式。
題型：單項(xiàng)選擇題