單項(xiàng)選擇題《陶養(yǎng)生命智慧》一書共有()章
A.七
B.五
C.六
D.四
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題《陶養(yǎng)生命智慧》一書的作者是()的教授
A.首都師范大學(xué)
B.北京首都師范大學(xué)
C.西北師范大學(xué)
D.河西學(xué)院
2.單項(xiàng)選擇題生物鐘的存在表明,人們是遵循()時(shí)間生活的。
A.生理
B.自然
C.社會(huì)
D.地方
3.單項(xiàng)選擇題生命智慧教育的首要目標(biāo)是()。
A.生命教育
B.知識(shí)教育
C.藝術(shù)教育
D.閱讀教育
4.單項(xiàng)選擇題最適合生命智慧教育的方式是()。
A.蘇格拉底式教育
B.經(jīng)院式教育
C.師徒式教育
D.啟發(fā)式教育
5.單項(xiàng)選擇題()說過“一個(gè)人的早年記憶到晚年又會(huì)復(fù)活”。
A.湯川秀樹
B.弗洛伊德
C.格林菲爾德
D.懷特
最新試題
德性是()顯現(xiàn)的主要形式。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()精神是獲得智慧的重要重要條件。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”說明了教師的()角色:
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人的精神和肉體,都離不開()的供養(yǎng)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
現(xiàn)代教育的弊端之一就是錯(cuò)把“目標(biāo)”當(dāng)()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
生物鐘的存在表明,人們是遵循()時(shí)間生活的。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
情感體現(xiàn)()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
《陶養(yǎng)生命智慧》一書的作者是()的教授
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在社會(huì)轉(zhuǎn)型期,人們的生存方式從“確定性”走向了()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
情感是學(xué)習(xí)的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題