單項選擇題情感體現(xiàn)()
A.生命智慧
B.生存
C.繁殖
D.效能
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1.單項選擇題情感是學(xué)習(xí)的()
A.動力—評價系統(tǒng)
B.快樂基調(diào)
C.不畏艱難
D.不知疲倦
2.單項選擇題直覺忠實于()
A.生命利益
B.能力
C.價值
D.微弱
3.單項選擇題直覺是不需要參考和推理而具備的認(rèn)知能力和()
A.認(rèn)知內(nèi)容
B.認(rèn)識方式
C.自我意識
D.情緒本能
4.單項選擇題馬斯洛的“病人、動物、圣人”試驗告訴我們具有()的生命智慧讓人活得像一個人。
A.本能性
B.個體生命
C.堅忍不拔
D.本能沖突
5.單項選擇題希望是人最后的()
A.生存基礎(chǔ)
B.幸福
C.冷靜
D.無為
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孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”這段話說明()
題型:單項選擇題
與賞識教育觀點不相符合的是()
題型:單項選擇題
《陶養(yǎng)生命智慧》一書共有()章
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直覺忠實于()
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馬斯洛的“病人、動物、圣人”試驗告訴我們具有()的生命智慧讓人活得像一個人。
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《陶養(yǎng)生命智慧》一書的作者是()的教授
題型:單項選擇題
生命智慧教育的基本原則是()
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()認(rèn)為德性就是中道。
題型:單項選擇題
現(xiàn)代教育的弊端之一就是錯把“目標(biāo)”當(dāng)()
題型:單項選擇題
現(xiàn)代教育的弊端之三就是把知識傳授替代()
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