6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。

藝術(shù)課程期末考核的題目或任務應該具（）特點。

熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）

在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。

第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。

根據(jù)戲?。ê瑧蚯W科課程內(nèi)容安排，3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施，任務為“（）”。

良好的音樂聽覺和（）對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。

情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。

藝術(shù)教材編寫時應處理好（）的關(guān)系。

以下哪一項不屬于義務教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路？（）