多項選擇題1975年,法國的Rene Haby出任教育部長,致力于教育制度民主化與平等化,同時考慮到現(xiàn)代經(jīng)濟需要有職業(yè)取向的中學(xué)生,接受不同的訓(xùn)練,遂開辦技術(shù)高中,設(shè)立技術(shù)Bac文憑,增加技術(shù)類系列,形成()。

A.E組
B.F組
C.G組
D.H組


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1.多項選擇題中學(xué)會考改革要讓社會各界廣泛參與。主要有()。

A.社會人士
B.宗教人士
C.家長
D.業(yè)界人士,特別是校長和教師的認(rèn)同

2.多項選擇題中學(xué)會考中發(fā)揮教師評價的作用,提升他們在評價工作的角色,有利于()。

A.首教師必須接受評價培訓(xùn)
B.考試主辦機構(gòu)必須編制一份詳盡文件
C.考試機構(gòu)還需制定防范學(xué)生抄襲或獲取不公平協(xié)助的措施
D.學(xué)生必須寫出承諾書

3.多項選擇題考試最經(jīng)常被解釋為()之用。

A.度量社會
B.甄選官吏
C.考查學(xué)業(yè)
D.評判道德

4.多項選擇題從時間維度來看,中外考試比較具有很強的()。

A.迫切性
B.劃一性
C.歷史性
D.現(xiàn)實性

最新試題

英國的()廣泛推行教師評價自己學(xué)生的作業(yè)。這項評價的加權(quán)近年雖然減低了,但教師仍扮演相當(dāng)重要的角色。

題型:填空題

拿破侖創(chuàng)立的Bac,成為法國的()象征,不但法國人引以為榮,而且與德國的高級完全中學(xué)會考(Abitür)交相輝映。

題型:單項選擇題

據(jù)統(tǒng)計,1570年1870年的300年間在英國用英文出版的有關(guān)中國政治制度的書籍,多達()多種。

題型:單項選擇題

18世紀(jì)后,“政黨分肥”制取代了“官職恩賜制”。這種官吏任用制度不但遏制了“官職恩賜制”的積弊,而且進一步改革了資產(chǎn)階級政治,促進了整個資本主義社會經(jīng)濟的發(fā)展。

題型:判斷題

所謂考試,就是“以人為測試對象,其本質(zhì)是測度或甄別()的社會活動?!?/p>

題型:單項選擇題

為糾正以往高中生偏科的不正?,F(xiàn)象,中國教育部門規(guī)定所有高中學(xué)生都必須修讀()基礎(chǔ)課程。

題型:單項選擇題

任何國家的考試實質(zhì)上都是()的體現(xiàn),同時受該國社會、政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展水平的制約。

題型:單項選擇題

德國完全中學(xué)純粹是()的預(yù)備學(xué)校。19世紀(jì)的完全中學(xué)只限于古典語言文學(xué)的學(xué)習(xí)。進入20世紀(jì)才開設(shè)新的課程,加入現(xiàn)代語言和數(shù)學(xué)/自然科學(xué)兩類。

題型:單項選擇題

在20世紀(jì)50年代,德國能夠進入完全中學(xué)念書的學(xué)生僅占少數(shù),通過Abitür就好比擁有進入()通行證。

題型:單項選擇題

日本政府于1887年制定《關(guān)于錄用王國政府文官的樞密院令》,初步建立通過考試錄用文官的規(guī)則。

題型:判斷題