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大學(xué)試題

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問答題組織行為學(xué)一直在強(qiáng)調(diào)要認(rèn)識(shí)到員工的個(gè)體差異，同時(shí)還要注意成員來自各不相同的群體這之間是否相互矛盾?請(qǐng)討論。

參考答案： 這之間并不是相互矛盾的，主要原因是不同的群體會(huì)對(duì)個(gè)體差異產(chǎn)生不同的影響。本書強(qiáng)調(diào)的員工的個(gè)體差異指員工不同的價(jià)值觀、知覺...

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1.問答題這是一個(gè)不爭的事實(shí)：美國普通工人的收入與高層經(jīng)營者的差距越來越大了。1980年，CEO的平均工資是藍(lán)領(lǐng)工人的42倍，1992年達(dá)到85倍，2000年增至531倍。組織中的這種激勵(lì)趨勢(shì)意味著什么？

參考答案：這種激勵(lì)方式是金錢激勵(lì)，是把員工的個(gè)人工資與績效相掛鉤，只要員工的能力高、業(yè)績好，工資必然要高，所以也就會(huì)出現(xiàn)CEO的平...

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2.問答題 “績效無法衡量，所以任何試圖把工資和績效聯(lián)系起來的努力都是異想天開的?？冃Р町惓３Ｓ审w制造成，這就意味著，組織采取的各種手段最終獎(jiǎng)勵(lì)的是環(huán)境。這就好比由于某一天的天氣好，氣象預(yù)報(bào)員因而獲得獎(jiǎng)勵(lì)一樣。”
你是否同意這種說法？請(qǐng)以具體證據(jù)支持你的立場(chǎng)。

參考答案：我不同意這種說法?？冃o法衡量這是事實(shí)，但是把工資和績效聯(lián)系起來的努力并不是異想天開?？冃Р町惓３Ｊ怯审w制造成的，但這并...

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3.問答題 “員工認(rèn)可可以有一時(shí)的激勵(lì)作用，但不會(huì)長久。這是一個(gè)虛無的強(qiáng)化物。為什么？因?yàn)楫?dāng)你去百貨店時(shí)，他們不會(huì)因?yàn)槟愕谋頁P(yáng)而不用你交錢。
你是否同意這種說法？請(qǐng)討論。

參考答案：我不同意這種說法。認(rèn)可是對(duì)員工運(yùn)用的精神激勵(lì)方式，這是一個(gè)虛無的強(qiáng)化物，但是，精神激勵(lì)同樣能發(fā)揮非常好的激勵(lì)作用，其激勵(lì)...

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4.問答題明確組織可以采用的五種為員工提供報(bào)酬的不同標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)你的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為在實(shí)踐當(dāng)中績效標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用最廣泛嗎？請(qǐng)討論這一問題。

參考答案：組織可以采用五種不同的標(biāo)準(zhǔn)為員工提供報(bào)酬：崗位工資、技能工資、績效工資、知識(shí)工資。
在實(shí)踐中已經(jīng)有廣泛以績效標(biāo)...

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5.問答題如果你作為一名管理者，可以采取什么措施來提高員工的努力水平？

參考答案：作為一名管理者，可以采取以下措施來提高員工的努力水平：
（1）認(rèn)清個(gè)體差異。員工有著不同需要，對(duì)待他們不要“一刀...

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