勞動(dòng)者個(gè)人教育程度投入量的增加，使個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。

建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。

試論教師勞動(dòng)具有獨(dú)立性和自主性。

試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。

教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心課題是（）。

簡要回答反事實(shí)度量法。

社會(huì)平均教育收益率

試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。

試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)及對(duì)策。

達(dá)到法定勞動(dòng)年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。