單項選擇題新的教師增資制度包括定期調(diào)整工資標準()。
A.定期升、降級
B.定期升級
C.定期評估工資制度
D.隨時調(diào)級
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1.單項選擇題學校工資構(gòu)成中的非變量部分是()。
A.福利費
B.職務(wù)等級工資
C.津貼
D.生活補貼
2.單項選擇題教師職務(wù)等級工資所占的比重()。
A.小于津貼部分占的比重
B.等于津貼部分占的比重
C.大于津貼部分占的比重
D.遠大于津貼部分占的比重
3.單項選擇題教職工的工資中,相對固定的部分是()。
A.職務(wù)(技術(shù))等級工資
B.生活補貼
C.保健津貼
D.福利費
4.多項選擇題教育的社會間接成本包括()。
A.學校使用的土地、建筑物等如果不用于教育而可能獲得收入
B.學校物質(zhì)設(shè)備因用于教育而免征的稅收
C.已滿勞動力年齡的學生因上學而失去就業(yè)機會社會可能獲得的稅收
5.多項選擇題教育的個人成本包括()。
A.學生家庭所支付的學費
B.學生家庭或個人支付的書籍文具費
C.學生家庭或個人支付的雜費
D.學生家庭或個人支付的在校住宿費
E.學生家庭或個人支付的家用電器費
最新試題
教育經(jīng)濟學研究的核心課題是()。
題型:單項選擇題
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學校的原因。
題型:問答題
試述教育規(guī)模過小成長型學校的優(yōu)缺點及對策。
題型:問答題
社會平均教育收益率
題型:名詞解釋
對于規(guī)模過大成長型學校,其策略應(yīng)是()。
題型:單項選擇題
在我國,普通中學規(guī)模的分布情況是()。
題型:單項選擇題
美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明()。
題型:單項選擇題
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法,用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟意義的學術(shù)論文是()。
題型:單項選擇題
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)()。
題型:單項選擇題
建國以來,教師工資制度的變遷,不正確的敘述是()。
題型:單項選擇題