單項(xiàng)選擇題根據(jù)馬克思的勞動價(jià)值學(xué)說生產(chǎn)勞動可分為（）。

A.簡單勞動和復(fù)雜勞動
B.勞務(wù)勞動和服務(wù)勞動
C.創(chuàng)造交換價(jià)值的勞動和創(chuàng)造消費(fèi)價(jià)值的勞動
D.生產(chǎn)使用價(jià)值的勞動和生產(chǎn)剩余價(jià)值的勞動


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1.單項(xiàng)選擇題勞動者的勞動復(fù)雜程度與其教育費(fèi)用二者之間（）。

A.沒有關(guān)系
B.成正比例關(guān)系
C.成反比例關(guān)系
D.成函數(shù)關(guān)系

2.單項(xiàng)選擇題馬克思認(rèn)為不屬于生產(chǎn)勞動范疇的是（）。

A.生產(chǎn)使用價(jià)值的勞動
B.生產(chǎn)剩余價(jià)值的勞動
C.創(chuàng)造交換價(jià)值的勞動
D.自我服務(wù)的勞動

3.單項(xiàng)選擇題在一定社會條件下為取得同樣的教育成果教育資源占用和消耗的程度是（）。

A.教育投資
B.教育經(jīng)濟(jì)效率
C.教育經(jīng)濟(jì)效益
D.教育產(chǎn)出

4.單項(xiàng)選擇題一個(gè)國家地區(qū)或單位向教育領(lǐng)域內(nèi)投入的人力物力和財(cái)力的總和是（）。

A.教育投資
B.教育經(jīng)濟(jì)效率
C.教育經(jīng)濟(jì)效益
D.教育產(chǎn)出

5.單項(xiàng)選擇題教育領(lǐng)域內(nèi)勞動耗費(fèi)同教育所得到的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬在數(shù)量上的對比是（）。

A.教育投資
B.教育經(jīng)濟(jì)效率
C.教育經(jīng)濟(jì)效益
D.教育產(chǎn)出