建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。

簡述如何確定適度的教育規(guī)模。

對于規(guī)模過大成長型學校，其策略應是（）。

試從教育經(jīng)濟效益不同層面上考察教育經(jīng)濟效益。

社會平均教育收益率

簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。

分析解決我國教師工資問題的思路。

一個人的教育精神成本屬于（）。

簡要回答反事實度量法。

簡要回答發(fā)達國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。