多項選擇題以下哪些屬于設(shè)計和開發(fā)的控制活動?()

A.設(shè)計和開發(fā)策劃
B.設(shè)計和開發(fā)評審
C.設(shè)計和開發(fā)驗證
D.設(shè)計和開發(fā)確認


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1.多項選擇題根據(jù)GB/T19001-2015標準,組織對供方進行選擇和評價時應(yīng)()。

A.根據(jù)外部供方提供所要求的過程、產(chǎn)品或服務(wù)的能力評價和選擇供方
B.根據(jù)供方的銷量來選擇供方
C.應(yīng)制定評價、選擇、績效監(jiān)視以及再評價的準則
D.保留對外部供方評價及后續(xù)措施的形成文件信息

2.單項選擇題以下屬于GB/T19001-2015標準7.2條款獲取人員能力的措施有?()

A.對在職人員進行培訓、輔導
B.重新分配工作
C.招聘具備能力的人員
D.以上都是

3.單項選擇題依據(jù)GB/T19001-2015標準,當要求測量溯源時,測量設(shè)備應(yīng)()

A.按照規(guī)定的時間間隔或在使用前進行校準和(或)檢定(驗證)
B.予以標識,以確定其狀態(tài)
C.予以保護,防止失效
D.以上都是

4.單項選擇題GB/T19001-2015標準對哪些人員的能力提出要求?()

A.組織內(nèi)所有員工
B.組織的外部供方人員
C.在組織控制范圍內(nèi)的人員
D.在組織控制范圍內(nèi)從事的工作影響質(zhì)量管理體系績效和有效性的人員

5.單項選擇題GB/T19001-2015標準第7章涉及的資源包括()

A.人員
B.組織的知識
C.監(jiān)視和測量資源
D.以上都是

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企業(yè)應(yīng)該對上至高層領(lǐng)導下至普通員工的所有人員開展質(zhì)量教育培訓,質(zhì)量教育培訓的首要內(nèi)容是()

題型:單項選擇題

現(xiàn)代意義上的質(zhì)量管理活動是從20世紀初開始的。根據(jù)解決質(zhì)量問題的手段和方式的不同,我們將現(xiàn)代質(zhì)量管理劃分為三個發(fā)展階段,它們是()。

題型:多項選擇題

當質(zhì)量特性值分布中心與公差中心不重合時,以下說法正確的是()。

題型:多項選擇題

關(guān)于排列圖的名稱及其用途,以下說法正確的是()。

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題型:多項選擇題

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題型:多項選擇題

在生產(chǎn)實踐中,用于數(shù)據(jù)收集、整理和分析的方法有多種,其中檢查表主要應(yīng)用于()。

題型:單項選擇題

服務(wù)是指伴隨著組織與顧客之間的接觸面產(chǎn)生的無形產(chǎn)品,對服務(wù)質(zhì)量的管理必須關(guān)注其以下特點()。

題型:多項選擇題

使命是指一個組織存在的目的,以說明其存在的理由或價值,保證組織經(jīng)營目的的一致性。下列表述中,比較適宜作為某藥品生產(chǎn)企業(yè)使命的是()。

題型:單項選擇題

現(xiàn)行ISO9000族標準的核心標準中,表述質(zhì)量管理體系基礎(chǔ)知識并規(guī)定質(zhì)量管理體系術(shù)語的標準是()

題型:單項選擇題