A.第一印象
B.對比誤差
C.暈輪誤差
D.首因誤差
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A.培訓(xùn)需求分析與計劃制訂→培訓(xùn)計劃實施→培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化→培訓(xùn)效果評估
B.培訓(xùn)效果評估→培訓(xùn)計劃實施→培訓(xùn)需求分析與計劃制訂→培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化
C.培訓(xùn)計劃的實施→培訓(xùn)需求分析與計劃制訂→培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化→培訓(xùn)效果評估
D.培訓(xùn)需求分析與計劃制訂→培訓(xùn)計劃實施→培訓(xùn)效果評估→培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化
A.壓力面試
B.系列面試
C.結(jié)構(gòu)化面試
D.集體面試
A.結(jié)構(gòu)化面試
B.壓力面試
C.情境面試
D.小組面試
A.同時效度
B.預(yù)測效度
C.內(nèi)容效度
D.再測效度
A.能鼓舞組織內(nèi)部員工的士氣
B.有助于提升員工的公平感
C.有助于防止因公司員工的思維同質(zhì)化而導(dǎo)致創(chuàng)新不足
D.有助于降低招聘成本
最新試題
壽險公司在業(yè)務(wù)條線干部管理過程中,提出“能者上,平者讓,庸者下”的管理舉措,這一舉措既是績效考核結(jié)果后的處理方式,同時屬于員工開發(fā)的體現(xiàn),以下說法正確的是()。①此管理舉措貫穿了工作實踐體驗法②“能者上,平者讓,庸者下”意味著晉升、調(diào)動、降職③“能者上”更多的是晉升,是指承擔(dān)一個更具挑戰(zhàn)性、更大責(zé)任以及享有更多職權(quán)的新職位④“平者讓”更多的是平級調(diào)動,是指承擔(dān)的責(zé)任水平與原來類似的某個其它崗位⑤“庸者下”包括平級降職、臨時性跨職能調(diào)動、降級⑥實際操作過程中,業(yè)務(wù)條線干部更接受晉升,而不是平級調(diào)動或降職,因此公司應(yīng)當(dāng)提供充分信息,以幫助他們認(rèn)識到降職帶來的職業(yè)生涯發(fā)展價值
根據(jù)業(yè)務(wù)達(dá)成情況發(fā)放季度經(jīng)理獎,該獎勵屬于()。
在候選人甄選過程中,遵循的兩個基本條件是全日制大學(xué)本科學(xué)歷及以上、同業(yè)經(jīng)歷兩年及以上,其它的條件視不同崗位而定,以下說法錯誤的是()。
關(guān)于員工關(guān)系與勞資關(guān)系,以下說法正確的是()。①在人力資源管理出現(xiàn)之前,員工關(guān)系常被稱為勞資關(guān)系②員工持股計劃屬于員工關(guān)系管理的重要手段和方法③員工關(guān)系更強調(diào)個人層面上與組織進(jìn)行溝通,而不是勞資關(guān)系中的工會表達(dá)意見④員工關(guān)系更強調(diào)員工參與合作,區(qū)別于勞資關(guān)系所關(guān)注的對立與沖突
題中提到的專項培訓(xùn)活動屬于以下()形式。
2015年10月,某壽險公司在省會城市舉辦了一場關(guān)于如何提高電話溝通技巧的培訓(xùn)活動,培訓(xùn)對象為全*省銷售人員。培訓(xùn)結(jié)束后,培訓(xùn)部門設(shè)計了一份問卷調(diào)查,用來收集受訓(xùn)者對本次培訓(xùn)的反應(yīng)和評價。11月培訓(xùn)部門又邀請其它部門資深員工扮演客戶致電銷售人員,以評價培訓(xùn)效果。此舉反映了培訓(xùn)部門是從()兩方面進(jìn)行培訓(xùn)效果評估。①認(rèn)知性結(jié)果②技能性結(jié)果③情感性結(jié)果④企業(yè)成果⑤投資回報率
現(xiàn)場招聘會結(jié)束后,關(guān)于人力資源部門后續(xù)工作的說法錯誤的是()。
一季度結(jié)束后,A發(fā)現(xiàn)季度保費計劃任務(wù)超額達(dá)成,但季度獎金與預(yù)期卻有較大差距,人力資源部的解釋是出于保密需要無法提供計算公式及計算過程,僅提供計算結(jié)果,這說明()。
題中的“導(dǎo)師制”屬于()。
壽險公司在組織績效評價過程中,關(guān)于員工的績效信息來源主要有()。①上級②同級③下級④被考核者本人⑤客戶