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填空題皮亞杰認(rèn)為，游戲的功能：以（）作用改變現(xiàn)實(shí)，滿足自我的（）。

1.填空題認(rèn)知發(fā)展的心理學(xué)派的代表人是瑞士著名心理學(xué)家（）。他認(rèn)為游戲是（）超過了（）。

2.填空題埃里克森認(rèn)為，游戲是自我的一種積極主動(dòng)的機(jī)能，是生物性因素與（）的協(xié)調(diào)與整合。

3.填空題弗洛伊德認(rèn)為，（）是自我調(diào)節(jié)本我與超我矛盾的機(jī)制，是兒童人格完善的途徑。

4.填空題游戲的元交際理論的提出者是（）。

5.填空題弗洛伊德認(rèn)為，游戲可滿足兒童現(xiàn)實(shí)中不能實(shí)現(xiàn)的愿望，是受“（）”的驅(qū)使。

6.填空題生活預(yù)備說也叫預(yù)演說或能力練習(xí)說、前練習(xí)說，代表人物是德國的生活學(xué)家和心理學(xué)家（），他是第一個(gè)在心理學(xué)中把游戲作為專家對(duì)象來研究的人。

7.填空題從建國初期到“十年浩劫”之前，在我國幼兒園實(shí)際工作中，形成了一套來自前蘇聯(lián)學(xué)前教育學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)游戲的“（）”的方法模式。

8.填空題我國兒童游戲研究工作的主要代表人物是（）。

9.填空題我國第一所官辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是1903年在湖北武昌創(chuàng)辦的（），這標(biāo)志著我國學(xué)前社會(huì)教育機(jī)構(gòu)的誕生。

10.填空題俄國教育家（）用心理學(xué)分析游戲的教育作用，嘗試對(duì)游戲作出科學(xué)的解釋。