教師要利用一日生活中的各種生活情境引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和思考。

下列屬于數(shù)的初步知識(shí)的是（）

幼兒智育要培養(yǎng)幼兒的感知能力和動(dòng)手操作能力。

（）的情感是人們思想和品德發(fā)展的基礎(chǔ)，是人們開(kāi)拓前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。

幼兒德育實(shí)質(zhì)上就是幫助幼兒社會(huì)化的過(guò)程。

教師要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)周圍生活中的知識(shí)，如（）

幼兒德育必須從情感入手，只放在德育行為的形成上。

因幼兒思維能力的局限，德育原則和方法手段必須直觀、形象、具體，才容易為幼兒所理解和接受。

（）是實(shí)施幼兒德育最基本的途徑。

培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)，下列屬于良好品質(zhì)是（）