單項選擇題大學生在記課堂筆記時對漢字字形結構正誤的注意屬于（）
A.隨意注意
B.不隨意注意
C.無意注意
D.隨意后注意
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1.單項選擇題心理學是研究人的下列哪種選項的科學（）
A.心理現象及其規(guī)律
B.心理過程
C.認識過程
D.心理特征
2.單項選擇題“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的哪種特點作了最好的詮釋（）
A.穩(wěn)定性
B.獨特性
C.整合性
D.功能性
3.單項選擇題認為“教學的主要任務就是把知識轉化為各年齡的學習者都能理解的知識結構，并讓學生掌握學科的知識結構”這是下面哪種理論的觀點？（）
A.有意義接受學習理論
B.認知結構學習理論
C.建構主義學習理論
D.人本主義學習理論
4.單項選擇題如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應該是（）
A.讓兒童看完電視以后應即督促地完成作業(yè)
B.限定每周看電視的適當時間
C.懲罰孩子過分喜歡看的行為
D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視
5.單項選擇題下列不是反射活動的一項是（）
A.草履蟲的趨利避害反應
B.人的手被火燙便立即移開
C.黑猩猩解決問題獲取食物的行為
D.學生聽到鈴聲進教室上課
最新試題
在具體實施國家課程和地方課程的前提下，通過對本*校學生的要求進行科學評估，充分利用當地社區(qū)和學校的課程資源而開發(fā)的多樣性的，可供學生選擇的課程是（）。
題型：單項選擇題
陶行知先生倡導的“生活即教育”“教學做合一”的思想，落實在課程類型上表現為（）。
題型：單項選擇題
（）是最自覺、清醒地論證了直接經驗在個人成長中的意義，并將兒童個體的直接經驗加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。
題型：單項選擇題
課程改革就其實質來講，就是課程（）的問題。
題型：單項選擇題
在《課程與教學的基本原理》中提出的關于課程編制的四個問題被稱為（）。
題型：單項選擇題
我國中學普遍實行的學科課程及相應的理論是（）的表現。
題型：單項選擇題
把課程計劃付諸實踐的過程，屬于（）。
題型：單項選擇題
美國課程專家泰勒在《課程與教學的基本原理》一書中提出的課程開發(fā)模式為（）。
題型：單項選擇題
美國各門課程中多樣化的實踐活動、日本的綜合活動實踐反映出對（）在課程中地位的重視。
題型：單項選擇題
制定教學計劃的首要問題是（）。
題型：單項選擇題