A.方法和手段
B.性質(zhì)和特點(diǎn)
C.原則和規(guī)律
D.原則和方法
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A.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則
B.保教結(jié)合的原則
C.教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性原則
D.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的原則
A.開發(fā)智力，培養(yǎng)自理能力
B.為家長工作，學(xué)習(xí)提供便利條件
C.培養(yǎng)幼兒與社會溝通的能力
D.培養(yǎng)社會所需要的人
A.幼兒園教育目標(biāo)能否貫徹實(shí)施完全是行政管理部門的事情
B.教育目的是幼兒園教育目標(biāo)的唯一依據(jù)
C.教育目標(biāo)的制定必須適應(yīng)幼兒身心發(fā)展的年齡特征
D.幼兒園教育目標(biāo)是依據(jù)家長的不同要求提出來的
A.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
B.面向全體，重視個(gè)別差異的原則
C.保教結(jié)合的原則
D.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則
A.對幼兒實(shí)施保育
B.為家長工作，學(xué)習(xí)提供便利
C.為幼兒園盈利
D.對幼兒實(shí)施教育
最新試題
集體活動(dòng)是"面向全體"，小組和個(gè)別活動(dòng)是“照顧個(gè)別差異”。
體智德美是一個(gè)整體的幼兒的發(fā)展的各個(gè)方面，存在于每個(gè)兒童的統(tǒng)一的身心結(jié)構(gòu)中，是互相聯(lián)系、不可分割的。
教育只有過程沒有目的，即教育目的是由幼兒的本能和興趣決定的。
幼兒教師是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要保證。
在幼兒園實(shí)踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、茶點(diǎn)等是保育，只有上課才是傳授知識，發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，這種做法違反了（）。
某次教育活動(dòng)需要達(dá)成的目標(biāo)是指（）。
幼兒園的基本活動(dòng)為（）。
教師隨意呵斥或懲罰兒童，這違背了幼兒園（）教育原則的要求。
教師不僅是幼兒的“教育者”，也應(yīng)當(dāng)是幼兒權(quán)利的實(shí)際維護(hù)者。
游戲是幼兒園的唯一活動(dòng)。