A.方法和手段
B.性質(zhì)和特點
C.原則和規(guī)律
D.原則和方法
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A.以游戲為基本活動的原則
B.保教結(jié)合的原則
C.教育的活動性和活動的多樣性原則
D.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的原則
A.開發(fā)智力，培養(yǎng)自理能力
B.為家長工作，學(xué)習(xí)提供便利條件
C.培養(yǎng)幼兒與社會溝通的能力
D.培養(yǎng)社會所需要的人
A.幼兒園教育目標(biāo)能否貫徹實施完全是行政管理部門的事情
B.教育目的是幼兒園教育目標(biāo)的唯一依據(jù)
C.教育目標(biāo)的制定必須適應(yīng)幼兒身心發(fā)展的年齡特征
D.幼兒園教育目標(biāo)是依據(jù)家長的不同要求提出來的
A.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
B.面向全體，重視個別差異的原則
C.保教結(jié)合的原則
D.以游戲為基本活動的原則
A.對幼兒實施保育
B.為家長工作，學(xué)習(xí)提供便利
C.為幼兒園盈利
D.對幼兒實施教育
最新試題
在幼兒園實踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、茶點等是保育，只有上課才是傳授知識，發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違反了（）。
某次教育活動需要達(dá)成的目標(biāo)是指（）。
教育只有過程沒有目的，即教育目的是由幼兒的本能和興趣決定的。
幼兒園的教育任務(wù)是教育目的在幼兒教育階段的具體表現(xiàn)。
（）是教育目的在學(xué)齡前兒童階段的具體化。
在幼兒園教育目標(biāo)的階梯式結(jié)構(gòu)中，上一層次的目標(biāo)制約著下一層次的目標(biāo)，下一層次的目標(biāo)是上一層次目標(biāo)的具體化。
幼兒園一日活動是指幼兒園每天進(jìn)行的所有（）。
教育目的是由人的本性的需要決定的，教育的最根本的目的就是人的本性和本能的高度發(fā)展。
教育目的是教育實踐活動的第一要素，它規(guī)定了教育的方向，指導(dǎo)和支配整個教育過程。
游戲是幼兒園的唯一活動。