問答題目前，我國由于升大學競爭和就業(yè)競爭的現(xiàn)實性矛盾，學校教育陷入應試教育的模式中，而這種競爭也影響到學前教育階段，如社會上風行的“零歲方案”“神童方案”。一些家長和幼教機構(gòu)難以擺脫這種短視的教育做法，表現(xiàn)為重知識灌輸輕能力培養(yǎng)、重智力培養(yǎng)輕人格因素培養(yǎng)等錯誤傾向。一些幼兒園迫于家長壓力或經(jīng)濟利益的驅(qū)動，辦起了各式各樣的興趣班、特長班。請你從如何正確理解我國學前教育目標這一角度分析以上現(xiàn)象。
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最新試題
幼兒園教育的任務(wù)是（）。
題型：單項選擇題
教育目的是教育工作的核心，實施教育目的應處理好全面發(fā)展和因材施教的關(guān)系。
題型：判斷題
幼兒教師是實現(xiàn)教育目標的重要保證。
題型：判斷題
幼兒教師是按照社會要求去促進幼兒的發(fā)展的。
題型：判斷題
在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、茶點等是保育，只有上課才是傳授知識，發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違反了（）。
題型：單項選擇題
如何理解發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則？
題型：問答題
我國幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。
題型：判斷題
集體活動是"面向全體"，小組和個別活動是“照顧個別差異”。
題型：判斷題
幼兒教育主要是教師的事情，保育員主要安排好幼兒的生活就可以了。
題型：判斷題
幼兒園和其他教育機構(gòu)的功能沒有什么區(qū)別。
題型：判斷題