幼兒園教育的任務(wù)是（）。

實(shí)施集體、小組、個(gè)別教育與面向全體、照顧個(gè)別差異不是一回事。

在幼兒園教育目標(biāo)的階梯式結(jié)構(gòu)中，上一層次的目標(biāo)制約著下一層次的目標(biāo)，下一層次的目標(biāo)是上一層次目標(biāo)的具體化。

幼兒教師是按照社會(huì)要求去促進(jìn)幼兒的發(fā)展的。

請(qǐng)你從如何正確理解我國(guó)學(xué)前教育目標(biāo)這一角度分析以上現(xiàn)象。

社會(huì)要求與（）是制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)。

幼兒教育主要是教師的事情，保育員主要安排好幼兒的生活就可以了。

幼兒園的基本活動(dòng)為（）。

教育資源存在于兒童的生活中。

集體活動(dòng)是"面向全體"，小組和個(gè)別活動(dòng)是“照顧個(gè)別差異”。