A.小班
B.中班
C.大班
D.小學(xué)低年級(jí)
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A.幼兒初期
B.幼兒中期
C.幼兒晚期
D.小學(xué)生初期
A.情緒的沖動(dòng)性逐漸減少
B.情緒的穩(wěn)定性逐漸提高
C.情緒情感從外顯到內(nèi)隱
D.情感指向的事物不斷增加
A.感知覺
B.記憶
C.思維
D.自我意識(shí)
A.與感知覺相聯(lián)系的情緒情感
B.與記憶相聯(lián)系的情緒情感
C.與想象相聯(lián)系的情緒情感
D.與思維相聯(lián)系的情緒情感
A.運(yùn)用社會(huì)化表情手段的能力
B.引起情緒反應(yīng)的社會(huì)性動(dòng)因不斷增加
C.情緒過程越來越分化
D.情感指向的事物不斷增加
最新試題
下列不屬于幼兒社會(huì)性需要的形式的是()
嬰幼兒的情緒發(fā)展和形成主要依靠()。
為了保持幼兒健康的情緒,父母和教師應(yīng)注意哪些問題?
()認(rèn)為嬰兒出生時(shí)具有五大情緒:驚奇、痛苦、厭惡、最初步的微笑和興趣。
兒童情緒的內(nèi)隱性出現(xiàn)在()。
幼兒受到別人嘲笑而感到不愉快,對(duì)活動(dòng)的成敗感到自豪、焦慮等,都屬于與()相聯(lián)系的情感體驗(yàn)。
()是由于限制新生兒運(yùn)動(dòng)引起的。
幼兒高級(jí)情感發(fā)展表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?
下列哪項(xiàng)不屬于幼兒情緒與情感發(fā)展的特點(diǎn)?()
幼兒表情社會(huì)化的發(fā)展主要包括兩個(gè)方面:一是理解(辨別)面部表情的能力;二是()。