課程目標(biāo)的（）是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會的統(tǒng)一要求

教育教學(xué)計(jì)劃由（）來擬定

在計(jì)劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系

幼兒園課程的范疇包括（）。

“幼兒園教育的評價(jià)就是檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否達(dá)成”，這說明課程目標(biāo)（）

社區(qū)是介于（）和（）之間的社會實(shí)體。

（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計(jì)和制作

幼兒能夠完成某項(xiàng)活動，會影響其自信心和成就感，這說明兒童的發(fā)展具有（）。

對教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是（）

決定一個(gè)班級內(nèi)活動區(qū)數(shù)量的主要因素是（）。