A.是制定教育教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)
B.是引導(dǎo)教育教學(xué)過程的方向
C.是評價教育教學(xué)效果的標(biāo)準(zhǔn)
D.是規(guī)定內(nèi)容的范圍和要求
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A.具體教學(xué)活動目標(biāo)
B.幼兒園課程近期目標(biāo)
C.幼兒園課程中期目標(biāo)
D.幼兒園課程長遠(yuǎn)目標(biāo)
A.課程目標(biāo)
B.課程內(nèi)容
C.課程組織
D.課程評價
A.幼兒園教育目標(biāo)
B.家長的態(tài)度
C.幼兒的學(xué)習(xí)
D.課程內(nèi)容
A.教育目標(biāo)
B.課程目標(biāo)
C.教學(xué)目標(biāo)
D.學(xué)習(xí)目標(biāo)
A.年齡班計(jì)劃
B.學(xué)期計(jì)劃
C.月（周）計(jì)劃
D.具體教育教學(xué)活動計(jì)劃
最新試題
（）是一個整體性的規(guī)劃，計(jì)劃出全年的課程范圍和進(jìn)度
教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述，而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。
制定具體的教育教學(xué)活動計(jì)劃有三個環(huán)節(jié)，即確定目標(biāo)，觀察或評價，（）。
學(xué)習(xí)者通過課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的成就是指（）。
與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是（）。
對觀察理解不正確的是（）
幼小銜接的任務(wù)總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。
社區(qū)是介于（）和（）之間的社會實(shí)體。
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時，應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時應(yīng)（）
教育教學(xué)計(jì)劃由（）來擬定