幼兒園課程內(nèi)容與課程目標的關(guān)系說法不正確的是（）

對幼兒園小組活動特點理解不正確的是（）

（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計和制作

在計劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系

以下不是具體教育教學(xué)活動計劃包含的環(huán)節(jié)的是（）

學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。

現(xiàn)代人們對課程的認識不正確的是（）

主題活動計劃是（）的下位計劃

“幼兒園教育的評價就是檢驗?zāi)繕耸欠襁_成”，這說明課程目標（）

（）是一個整體性的規(guī)劃，計劃出全年的課程范圍和進度