A.科學(xué)啟蒙教育
B.科學(xué)知識(shí)教育
C.科學(xué)態(tài)度教育
D.科學(xué)方法教育
你可能感興趣的試題
A.活動(dòng)性
B.潛移默化
C.長(zhǎng)期性
D.生活化
A.幼兒園管理人員、教師和家長(zhǎng)
B.幼兒園管理人員、教師及幼兒
C.幼兒園管理人員、幼兒及其家長(zhǎng)
D.管理人員、教師、幼兒及其家長(zhǎng)
A.養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力
B.鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受
C.利用圖書(shū)、繪畫(huà)和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣
D.創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境
A.樂(lè)意與人交談，講話禮貌
B.注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)
C.能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事
D.能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心
A.兒童是縮小的大人
B.兒童有獨(dú)立的人格
C.家傳秘方傳男不傳女
D.父讓子亡，子不得不亡
最新試題
對(duì)幼兒園小組活動(dòng)特點(diǎn)理解不正確的是（）
現(xiàn)代人們對(duì)課程的認(rèn)識(shí)不正確的是（）
組織幼兒參觀活動(dòng)時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）。
由園領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)教師集體擬定，幫助教師明確每個(gè)年齡段的課程目標(biāo)，教育要點(diǎn)的計(jì)劃是（）。
幼小銜接的任務(wù)總的來(lái)講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。
依據(jù)目標(biāo)和年齡特點(diǎn)和規(guī)律而選定的學(xué)生能夠?qū)W并應(yīng)該學(xué)適宜學(xué)的知識(shí)范疇是指（）。
“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說(shuō)明幼兒園課程具備哪一方面的特點(diǎn)（）
對(duì)教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是（）
制定具體活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)從（）開(kāi)始
學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的連續(xù)性。