A.羅森塔爾
B.波斯納
C.瑪勒斯
D.布魯巴奇
你可能感興趣的試題
A.荀子
B.赫爾巴特
C.孟子
D.涂爾干
A.廣義的教育現象
B.狹義的教育現象
C.正規(guī)教育
D.學校教育
A.初中和高中分別設置
B.九年一貫的整體設置
C.十二年一貫的整體設置
D.小學和初中分別設置
A.成人教育
B.業(yè)余教育
C.在職教育
D.終身教育
A.白板說
B.做中學
C.兒童中心主義
D.實質教育派
A.滿足家長提高升學率的要求
B.尊重學生人格,關注個體差異
C.培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度
D.讓學生自主地選擇課程
A.立足過程,促進發(fā)展
B.立足學生,促進成長
C.重視過程,促進發(fā)展
D.立足過程,促進改革
A.圖書
B.網絡檢索
C.索引目錄
D.報紙
A.前制度化教育階段
B.制度化教育階段
C.非制度化教育階段
D.學校萌芽階段
A.定量觀察與定性觀察
B.開放式觀察與封閉式觀察
C.結構式觀察與非結構式觀察
D.參與式觀察與非參與式觀察
最新試題
實施素質教育的重點是()
下列對單組實驗敘述不正確的一項是()
()能夠給學生廣泛的學習空間和充分的動手操作機會,但是學生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性,而具有很大的偶然性和隨機性。
教師以講故事的方式對有意義的校園生活、教育教學事件等進行描述與分析,從而揭本一定的教育思想、教育理論和教育信念,發(fā)現教育本質、規(guī)律和價值意義的研究方法是()
在對被調查對象進行具體分析的基礎上,有意識地從中選擇某個調查對象進行深人調查和描述的教育調査類型是()
人類最早的教學手段是()
下列對小學教育表述不正確的是()
北京某小學設計開發(fā)了百余種具有民族特色的體育游戲項目,作為以身體練習為主要手段,以促進學生健康為主要目的課程,從課程類型的角度看民族體育”課屬于()
()能夠給學生廣泛的學習空間和充分的動手操作機會,但是學生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性,而具有很大的偶然性和隨機性。
下列現象中不屬于教育現象的是()