單項選擇題數(shù)學課上．小明和小玲用不同的方法都正確解答了一道數(shù)學題，王老師并沒有直接評判誰對誰錯，而是讓小明和小玲分別闡述自己的解題思路。王老師注重以下哪個教學目標？（）
A.知識性目標
B.過程性目標
C.技能性目標
D.情感性目標
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1.單項選擇題在講“鳥是有羽毛的動物”這個概念時，列舉會飛的蝙蝠、蝴蝶來突出“有羽毛”這個本質(zhì)特征。這是用了（）。
A.變式
B.范疇
C.命題
D.推理
2.單項選擇題在教案中，完成教學任務(wù)的關(guān)鍵所在是（）。
A.教學內(nèi)容
B.教學目標
C.教學重難點
D.板書設(shè)計
3.單項選擇題知識遷移的前提是（）。
A.已有的背景知識
B.學習材料的相似性
C.情境的相似性
D.對原理的運用程度
4.單項選擇題教學過程也稱教學步驟或教學程序，即用于指導(dǎo)和規(guī)范教師課堂活動的步驟，教學過程不包括（）。
A.導(dǎo)入環(huán)節(jié)
B.講授環(huán)節(jié)
C.鞏固環(huán)節(jié)
D.設(shè)計教學重難點
5.單項選擇題定勢對學習遷移的作用表現(xiàn)在（）。
A.有促進作用
B.有阻礙作用
C.既有促進作用，又有阻礙作用
D.無作用
最新試題
教學設(shè)計的基本原則有哪些？
題型：問答題
在講“鳥是有羽毛的動物”這個概念時，列舉會飛的蝙蝠、蝴蝶來突出“有羽毛”這個本質(zhì)特征。這是用了（）。
題型：單項選擇題
如果指導(dǎo)水平三的學生練習，試擬定教學目標。
題型：問答題
如指導(dǎo)低年級小學生學習本文，試擬定教學目標。
題型：問答題
以五年級上冊《分數(shù)的意義》為例，請具體分析學生的學習起點、教學重點、教學難點，并制作這一課的教學設(shè)計。
題型：問答題
請為人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書《小學數(shù)學》第六冊《年、月、日的認識》編寫教學設(shè)計。
題型：問答題
簡要說明“原地雙手頭上前拋實心球”的教學重、難點。
題型：問答題
教學過程也稱教學步驟或教學程序，即用于指導(dǎo)和規(guī)范教師課堂活動的步驟，教學過程不包括（）。
題型：單項選擇題
實施綜合實踐活動應(yīng)遵循什么原則？
題型：問答題
從小林的作業(yè)可以看出，他對一些詞語的掌握還存在著明顯的漏洞。如果你是小林的語文老師，要對小林進行個別指導(dǎo)，請寫出你的教學設(shè)想及設(shè)計意圖。
題型：問答題