（1）整體性（綜合性）； （2）實踐性； （3）開放性； （4）生成性； （5）自主性。
（1）沉著冷靜面對； （2）機智果斷應對； （3）公平民主處理； （4）善于總結引導。
（1）教育性原則； （2）客觀性原則； （3）有效性原則； （4）可接受性； （5）冷處理原則。
最新試題
簡述班主任指導學生掌握有效時間管理策略應注意的問題。
簡述師生互動的特征。
以語文學習障礙為例，學習障礙的主要表現(xiàn)有哪些類型？
教師如何教導學生學習專注？
班主任在編排座位和管理上應考慮哪幾個方面？
簡述學生問題行為的類型。
小學班級規(guī)范環(huán)境管理包括哪些？
簡述班級制度的作用。
一學期的班級活動管理包括哪些內(nèi)容？
家校合作有哪些方式？