(1)沉著冷靜面對; (2)機智果斷應對; (3)公平民主處理; (4)善于總結(jié)引導。
(1)教育性原則; (2)客觀性原則; (3)有效性原則; (4)可接受性; (5)冷處理原則。
最新試題
為什么教育性是師生互動的首要特征?
教室環(huán)境設備安排的原則有哪些?
班級制度制定應有哪些步驟?
教室環(huán)境布置設計原則有哪些?
班級座位管理的原則有哪些?
簡述偏差行為的成因。
小學班級中的小組功能有哪幾個方面?
班級例會的管理主要有哪幾方面的工作?
談談班級活動的意義和功能。
家校合作的目標是什么?