不同的教學模式有不同的程序，其中以“問題一假設一驗證一總結提高”為基本程序的考試模式是（）

生活是一種教育，只不過是對于內容和知識就好似“沙里淘金”，我們需要從龐大的范圍中去選取有價值的知識和內容；而教學看似簡單許多，它走的是一條認識的捷徑，是會有老師直接把知識傳授給學生。這體現(xiàn)教學過程的（）。

學生學習數學要從基本的加減乘除開始，然后才能進入到函數、微積分等知識的學習。這體現(xiàn)的教學原則是（）。

依據擬定的教學目標，設計新授環(huán)節(jié)的教學活動并說明理由。

請根據教學內容確定本課時的語言技能（聽說）目標。

在生活中經常出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象，體現(xiàn)了（）。

試分析方程與算術式的區(qū)別。

我們既認為“書是人類進步的階梯”，同時又強調“不唯上、不唯書、只唯實”，這體現(xiàn)在教學中的基本規(guī)律是（）。

簡要說明“跑步”的教學重、難點。

某學校地理組兩位教師在講《地球的自轉與公轉》一課時采用了不同的設計一位老師利用自制的教具為學生模擬地球的自轉和公轉，另一位老師則利用多媒體課件演示這一過程。兩位老師共同采用的教學方法是（）