A.管理
B.制度
C.活動(dòng)
D.觀念
E.組織
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A.教科書(shū)
B.參考書(shū)
C.練習(xí)冊(cè)
D.課程計(jì)劃
E.教學(xué)大綱
A.社會(huì)輿論
B.生產(chǎn)力和科技發(fā)展
C.個(gè)人意志
D.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)
E.受教育者的身心發(fā)展規(guī)律
A.熟練掌握勞動(dòng)技術(shù)
B.初步學(xué)會(huì)生活自理
C.會(huì)使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具
D.養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣
A.“六三”學(xué)制
B.“五四”學(xué)制
C.“九年一貫制”
D.“四二”學(xué)制
E.“六年制”
A.教育方針
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目標(biāo)
最新試題
教育目的對(duì)教育工作具有()。
政治有哪幾種表現(xiàn)形態(tài)?()
社會(huì)主義全面發(fā)展教育的組成部分是()。
教育目的的功能有()。
小學(xué)學(xué)習(xí)的技能主要是()、()、()。
我國(guó)教育目的的基本特征有別于其他社會(huì)制度,概括起來(lái)有以下哪幾方面?()
小學(xué)全面發(fā)展教育的基本組成部分包括德育、智育、()、()和()教育。
學(xué)校文化的核心是學(xué)校各群體所具有的思想觀念和()
主張教育應(yīng)以社會(huì)為本,依照社會(huì)需要來(lái)確定教育目的的教育家有()
法國(guó)思想家盧梭是教育目的的社會(huì)本位價(jià)值取向代表人物。