張老師在教學(xué)中使用了什么教學(xué)方法？

循序漸進(jìn)原則就是指教學(xué)要按照學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序進(jìn)行。

為了使學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容更為形象的感知，教學(xué)中可以多采用參觀法。

你認(rèn)同該教師的這種做法嗎？（）

這種教學(xué)方法有何優(yōu)勢(shì)？（）

語(yǔ)文課上，老師要求學(xué)生用“活潑”一詞造句，學(xué)生甲站起來(lái)說(shuō)：“李華同學(xué)在體育課上表現(xiàn)很活潑”。老師點(diǎn)評(píng)道：“很好”。學(xué)生乙站起來(lái)說(shuō)：“河里的水很活潑”。老師沉吟了一會(huì)，點(diǎn)評(píng)說(shuō)：“說(shuō)水活潑不合適，這個(gè)句子不貼切”。學(xué)生乙狐疑地坐下了。你認(rèn)為這位教師的做法有何不妥之處？（）

直觀教具可分為實(shí)物直觀、模象直觀和言語(yǔ)直觀三類。

愉快教學(xué)法的實(shí)質(zhì)是要讓學(xué)生變得生動(dòng)活潑，變“厭學(xué)”為“好學(xué)”。

教學(xué)方法是聯(lián)系教師教與學(xué)生學(xué)的重要紐帶。

愉快教學(xué)法是上海特級(jí)教師倪谷音首先倡導(dǎo)的。