教學(xué)口語(yǔ)的語(yǔ)速要適當(dāng)高于一般人際交往口語(yǔ)的語(yǔ)速。以提高課堂教學(xué)的效率。

這些教法有何可取之處？（）

一節(jié)課成敗的基本標(biāo)準(zhǔn)是看教學(xué)方法是否得當(dāng)。

教學(xué)原則是根據(jù)一定的教學(xué)目的和對(duì)教學(xué)過程規(guī)律的認(rèn)識(shí)而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則，教學(xué)原則就是教學(xué)規(guī)律。

愉快教學(xué)法是上海特級(jí)教師倪谷音首先倡導(dǎo)的。

教學(xué)中不能為直觀而直觀。

為了使學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容更為形象的感知，教學(xué)中可以多采用參觀法。

教學(xué)方法是聯(lián)系教師教與學(xué)生學(xué)的重要紐帶。

這位老師采取了哪一種教學(xué)方法？（）

目前我國(guó)中小學(xué)課堂教學(xué)常用的直觀感知的方法包括（）。