單項選擇題在小學體育、音樂、美術等技能性比較強的課程中,運用得最多的一種教學方法是()。
A.實驗法
B.練習法
C.實習法,
D.討論法
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1.單項選擇題布魯納倡導的“發(fā)現(xiàn)教學法”是以()。
A.認知心理學為基礎
B.行為主義心理學為基礎
C.發(fā)展心理學為基礎
D.無意識心理學為基礎
2.單項選擇題對倔強的學生可采取的矯正方法是()。
A.心事傾訴
B.認知調整
C.情緒疏導
D.談話溝通
3.單項選擇題談話法的特點是()。
A.教師問學生答
B.師生對話
C.學生問教師答
D.教師起控制作用
4.單項選擇題小學階段的教學應側重選用的教學方法是()。
A.講演的方法
B.探究的方法
C.直觀的方法
D.實習的方法
5.單項選擇題作為教學手段,參觀屬于()。
A.模擬直觀
B.實物直觀
C.語言直觀
D.場景直觀
最新試題
語文課上,老師要求學生用“活潑”一詞造句,學生甲站起來說:“李華同學在體育課上表現(xiàn)很活潑”。老師點評道:“很好”。學生乙站起來說:“河里的水很活潑”。老師沉吟了一會,點評說:“說水活潑不合適,這個句子不貼切”。學生乙狐疑地坐下了。你認為這位教師的做法有何不妥之處?()
題型:多項選擇題
啟發(fā)性原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體,注意調動學生的學習主動性,引導他們獨立思考,積極探索,生動活潑的學習。
題型:判斷題
這種教學方法的基本原則是什么?
題型:問答題
教學研究課題一般來自教學實踐和理論研究遇到的問題。
題型:判斷題
情境教學法的核心在于激發(fā)學生的情感。
題型:判斷題
材料中這位老師運用了哪一種教學原則?()
題型:單項選擇題
這位老師旨在運用哪一種學習方式?()
題型:單項選擇題
教師通過復習已有的知識,從中引出新知識的導入方法是復習導入。
題型:判斷題
實踐性較強的教材內容、難度較大的內容以及初步概念的引入課。不適宜用嘗試教學法。
題型:判斷題
教學方法是聯(lián)系教師教與學生學的重要紐帶。
題型:判斷題