教學(xué)中不能為直觀而直觀。

只要運(yùn)用正面說(shuō)服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好，因此，反對(duì)紀(jì)律處分等強(qiáng)制性的方法。

教學(xué)媒體只能擴(kuò)展或代替教師的部分作用。

情境教學(xué)法的核心在于激發(fā)學(xué)生的情感。

一節(jié)課成敗的基本標(biāo)準(zhǔn)是看教學(xué)方法是否得當(dāng)。

教學(xué)口語(yǔ)的語(yǔ)速要適當(dāng)高于一般人際交往口語(yǔ)的語(yǔ)速。以提高課堂教學(xué)的效率。

根據(jù)這則材料，你認(rèn)為下列哪些班級(jí)管理方法是合理的？（）

教學(xué)方法影響學(xué)生的身心發(fā)展。

材料中這位老師運(yùn)用了哪一種教學(xué)原則？（）

教師在選取教學(xué)方法時(shí)有何依據(jù)？（）