教師勞動是個體和集體勞動的結(jié)合。

教師是教育者，教師職業(yè)是促進個體社會化的職業(yè)。

如果你是劉老師，你該如何做？（）

從根本上來說，教師職業(yè)道德的評價標(biāo)準(zhǔn)，就是動機與效果的辯證統(tǒng)一。

這位老師的做法有哪些不當(dāng)之處？（）

李老師的做法體現(xiàn)了新課改的哪一種理念？（）

彭老師的做法符合現(xiàn)代教學(xué)的什么理念？（）

你是否贊成這位老師的做法（）

這種家庭作業(yè)布置體現(xiàn)了新課改的哪些理念（）

教師專業(yè)化有利于教師地位的提高。