新課改對教師有什么要求（）

教師專業(yè)化的實現(xiàn)需要依靠教師個人的主觀努力和國家政府的支持。

從根本上來說，教師職業(yè)道德的評價標準，就是動機與效果的辯證統(tǒng)一。

教師的教學活動是教師進行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。

應當如何評價這位教師的做法？（）

你贊成這位教師的做法嗎（）

李老師的這種做法有何積極作用？（）

教師勞動是個體勞動和集體勞動的結(jié)合。

這位老師的做法有哪些不當之處？（）

李老師的做法對嗎（）