多項選擇題為推進素質(zhì)教育，教育部曾發(fā)文倡導的新的教學方法主要是（）。

A.愉快教學法
B.情景教學法
C.嘗試教學法
D.成功教學法
E.程序教學法


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1.多項選擇題教學技能測評的構(gòu)成因素有（）。

A.教學技能評定
B.教學技能測驗
C.教學技能考核
D.教學技能評價
E.教學技能測量

2.多項選擇題如果教學目的和任務是傳授新知識，一般可采用的方法主要有（）。

A.練習法
B.講授法
C.談話法
D.演示法
E.讀書指導法

3.多項選擇題為推進素質(zhì)教育，我國教育部發(fā)文倡導的新的教學方法主要包括（）。

A.程序教學法
B.愉快教學法
C.情境教學法
D.嘗試教學法
E.成功教學法

4.多項選擇題教學方法選擇的依據(jù)主要有（）。

A.教學目的和教學任務
B.教學內(nèi)容的性質(zhì)和特點
C.教師自身的特點
D.學生的可接受性
E.每節(jié)課的重點、難點和關(guān)鍵點

5.多項選擇題講授技能之所以得到廣泛的運用，是由于它具有如下特點（）。

A.信息傳遞的單向性
B.知識傳授的系統(tǒng)性
C.老師主體的權(quán)威性
D.時間運用的高效性
E.學生主體的權(quán)威性