單項(xiàng)選擇題下列法律中含有規(guī)定我國(guó)小學(xué)生法律地位條款的是（）。

A.《教育法》和《義務(wù)教育法》
B.《教育法》和《教師法》
C.《憲法》和《民法》
D.《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》


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1.單項(xiàng)選擇題《義務(wù)教育法》規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收（）。

A.學(xué)費(fèi)
B.雜費(fèi)
C.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)
D.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)

2.單項(xiàng)選擇題世界上最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家是（）。

A.美國(guó)
B.英國(guó)
C.法國(guó)
D.德國(guó)

3.單項(xiàng)選擇題《義務(wù)教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（）制定本法。

A.憲法和教育法
B.憲法和未成年人保護(hù)法
C.憲法和預(yù)防未成年人犯罪法
D.教育法和未成年人保護(hù)法

4.單項(xiàng)選擇題“教書”和“育人”的關(guān)系是（）。

A.并列的
B.遞進(jìn)的
C.相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一
D.互補(bǔ)的

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)心教好每一堂課，關(guān)心班級(jí)大小、時(shí)間、壓力等問(wèn)題，說(shuō)明教師成長(zhǎng)進(jìn)入了（）。

A.關(guān)注情境階段
B.關(guān)注自我階段
C.關(guān)注他人階段
D.關(guān)注學(xué)生階段

最新試題

指出該教師存在的錯(cuò)誤，分析其原因，并進(jìn)行評(píng)析。

題型：?jiǎn)柎痤}

從教師職業(yè)道德角度，評(píng)析兩位教師的保教行為。

題型：?jiǎn)柎痤}

如果你是這位老師，對(duì)于課堂吵鬧的現(xiàn)象，你的基本態(tài)度和常規(guī)做法是什么？

題型：?jiǎn)柎痤}

從教師職業(yè)道德行為角度講，孫老師應(yīng)如何認(rèn)識(shí)和處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系？

題型：?jiǎn)柎痤}

學(xué)校實(shí)施青年教師成長(zhǎng)“導(dǎo)師制”，作為導(dǎo)師的李老師手把手地對(duì)青年教師進(jìn)行“傳、幫、帶”。這體現(xiàn)了李老師（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)結(jié)合新形勢(shì)下教師課堂教學(xué)中的師德要求，談一談你對(duì)該教學(xué)案例的認(rèn)識(shí)。

題型：?jiǎn)柎痤}

福勒和布朗根據(jù)教師所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，把教師的發(fā)展分為三個(gè)階段，下列選項(xiàng)不屬于其分類的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師要與學(xué)生、同事、學(xué)生家長(zhǎng)等搞好關(guān)系，這是對(duì)教師（）行為規(guī)范的要求。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列對(duì)教師的教學(xué)行為規(guī)范表述錯(cuò)誤的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

實(shí)踐已經(jīng)充分證明，“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。因此，我國(guó)現(xiàn)階段必須不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新，教育要為各方面的創(chuàng)新工作提供知識(shí)和人才基礎(chǔ)。請(qǐng)你就創(chuàng)新教育對(duì)于中小學(xué)教育所提出的基本要求談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

題型：?jiǎn)柎痤}