A.《憲法》
B.《義務(wù)教育法》
C.《教師法》
D.《教育法》
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A.《中華人民共和國學(xué)位條例》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
D.《中華人民共和國高等教育法》
A.學(xué)習(xí)權(quán)
B.人格尊嚴(yán)權(quán)
C.公正評(píng)價(jià)權(quán)
D.受完法定教育年限權(quán)
A.要求
B.途徑
C.條件
D.結(jié)果
A.組織和團(tuán)結(jié)集體
B.建設(shè)學(xué)生干部隊(duì)伍
C.提出共同目標(biāo)
D.形成正確的集體輿論
A.公正評(píng)價(jià)權(quán)
B.隱私權(quán)
C.人格尊嚴(yán)權(quán)
D.名譽(yù)權(quán)
最新試題
學(xué)生在學(xué)校被開水燙傷,學(xué)校應(yīng)該()。
作為社會(huì)權(quán)利主體,青少年兒童主要享有的合法權(quán)利有()。
在教育史上第一個(gè)提出兒童成長(zhǎng)過程的年齡分期的是()。
師生關(guān)系包括教育關(guān)系、道德關(guān)系和()。
當(dāng)代學(xué)生的主體性主要指()。
我國中小學(xué)生發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)包括()。
義務(wù)教育階段學(xué)生專有的權(quán)利有()。
20世紀(jì)初,美國實(shí)用主義教育家()提出了兒童中心論的觀點(diǎn),貶低和否定了教師的主導(dǎo)作用。
“師者,人之模范也”,這反映了教師勞動(dòng)的()的特點(diǎn)。
班主任樹立正確的學(xué)生觀包括()。